PROGRAMAS DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIAL

¿EN QUÉ CONSISTEN los PROGRAMAS de CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIAL( PCPI)?

Los P.C.P. I. son Programas de Cualificación Profesional Inicial, que sustituyen a los P.G.S., a partir del curso 2008-2009 y que tienen como finalidad recuperar el alumnado que no consiguió los objetivos de la enseñanza obligatorio (E.S.O.), ayudándoles a superar las carencias formativas que de ello derivan. Ofrecen formación básica y profesional que permite incorporarse a la vida laboral o continuar estudios posteriores de formación profesional específica de grado medio. En este caso, el alumno tendrá que realizar una prueba en la que demuestre preparación suficiente para poder continuar los estudios. Por lo tanto, tienen como objetivo la inserción social y laboral de los alumnos.

Los P.C.P.I. con respeto los antiguos P.G.S. tienen unas ventajas:

1.         Prácticas en empresas, tras la superación de las materias del primer curso.
2.         Obtención de la Cualificación Profesional de Nivel 1 al acabar el primer año (TITULACIÓN OFICIAL, a nivel europeo), que equivale la una Formación Profesional Inicial.
3.         Posibilidad y amplias facilidades para obtener el título de la E.S.O. cursando el segundo año (voluntario).

Una vez superado un P.C.P.I. el alumno tiene la posibilidad de:

·           Acceder el mundo laboral .
·           Continuar el  2º curso para obtener el título de la E.S.O.
·           Presentarse a las pruebas de acceso a Ciclos Medios (Formación Profesional).

REQUISITOS PARA ACCEDER:

1.         Podrán acceder a los Programas de Cualificación Profesional Inicial:  

·           Alumnado escolarizado con dificultades de aprendizaje, que acepte el marco escolar y valore continuar su formación en un ámbito profesional, o bien se encuentre en grave riesgo de abandono escolar.

·           Alumnado desescolarizado por abandono del sistema educativo o por proceder de otros países, que desee acceder al mercado laboral con la acreditación de una cualificación profesional básica.

·           Alumnado con necesidades educativas especiales asociadas a condiciones personales de discapacidad o trastornos graves de conducta, que tengan cursada la escolarización básica en centros comunes o en centros de educación especial, con el fin de facilitar su inserción laboral. 

2.         Los departamentos de orientación de cada centro informarán a las personas interesadas en cursar un Programa de Cualificación Profesional Inicial sobre la conveniencia de su incorporación. 

·           Podrán cursar estos programas los alumnos que tenga entre dieciséis y diecinueve años cumplidos dentro del año de inicio del programa, que no haya obtenido el título de graduado en Educación Secundaria Obligatoria y no haya cursado con anterioridad otro Programa de Cualificación Profesional Inicial.
·           Excepcionalmente, el límite inferior de edad podría ser de quince años, para el alumno que haya hecho segundo curso de Enseñanza Secundaria Obligatorio, que no esté en condiciones de pasar a tercero  y que haya repetido una vez en la etapa.
·           No se aplicará el límite superior de edad, ni el requisito de no haberse matriculado con anterioridade en otro Programa de Cualificación Profesional Inicial para el alumnado con necesidades educativas especiales, destinadas a facilitar su integración social y laboral.

PROGRAMAS QUE OFRECE El CENTRO

Los P.C.P.I. se podrán desarrollar en grupo máximo de 12 alumnos, y la duración es de un curso, de septiembre a abril, porque en el mes de mayo tienen prácticas en empresas. Los programas que ofrece el centro son: 

·           Actividades Auxiliares de Comercio
·           Servicios Auxiliares de Electrónica
·           Servicios Administrativos    

Todos los Programas tienen un área formativa común y una área específica propia de la rama. El área formativa común se compone de las siguientes materias: 

·           MÓDULO: Competencia Comunicativa y Digital
·           MÓDULO: Sociedad y Ciudadanía
·           MÓDULO: Iniciativa Personal y Relaciones Laborales
·           MÓDULO: Científico-Matemático   

SERVICIOS ADMINISTRATIVOS

OBJETIVOS GENERALES 

1.         Realizar operaciones de verificación y grabación de datos.
2.         Transcribir, distribuir, reproducir y transmitir la información y documentación.
3.         Archivar la información y la documentación requeridas en las tareas internas y externas administrativas y de gestión.
4.         Realizar trámites elementales con documentos, conforme las instrucciones, la normativa y los procedimientos establecidos, de manera coordinada y con criterios de calidad, productividad, seguridad y respeto.

En esta rama nos encontramos con diferentes módulos:

·           Módulos Específicos: desarrollarán las competencias del perfil profesional e incluirán, como mínimo una cualificación profesional completa de Nivel 1.
·           Todos estos programas contarán con una fase de prácticas en centros de trabajo. Dichas prácticas se realizarán en el tercer trimestre del curso académico y sólo podrá acceder el alumno que haya superado los restantes módulos obligatorios.  
·           Módulos formativos de carácter general: materias comunes.
·           Módulos formativos conducentes a la obtención del título de graduado en Educación Secundaria Obligatoria: 2º curso (voluntario).

En el área específica nos encontramos los siguientes módulos:

·           MÓDULO: Procesamiento de Datos y Documentación
·           MODULO: Operaciones Administrativas y de Comunicación
·           MÓDULO: Archivo y Reprografía 
·           MÓDULO: Formación en Centros de Trabajo

ACTIVIDADES AUXILIARES DE COMERCIO

OBJETIVOS GENERALES

1.         Preparar pedidos de manera eficaz y eficiente, siguiendo procedimientos establecidos.
2.         Realizar operaciones auxiliares de reposición, disposición y acondicionamiento de productos en el punto de venta.
3.         Manipular y trasladar productos en la superficie comercial y en el reparto de cercanías, utlizando transpalés y carretillas de mano.
4.         Proporcionarle atención e información operativa, estructurada y protocolizada a los clientes.

En el área específica encontramos los siguientes módulos:

·           MÓDULO: Operaciones auxiliares en el punto de venta.
·           MÓDULO: Preparación de pedidos.
·           MÓDULO: Manipulación y movimientos con transpalés y carretillas de mano.
·           MÓDULO: Atención básica al cliente
·           MÓDULO: Formación en Centros de Trabajo

INSTALACIONES ELÉCTRICAS Y DE TELECOMUNICACIÓN

OBJETIVOS GENERALES

 Realizar operaciones auxiliares en el montaje y mantenimiento de los elementos y equipos de instalaciones electrotécnicas y de telecomunicaciones en edificios y conjuntos de edificios, aplicando las técnicas requeridas en cada caso, operando con la calidad indicada y en condiciones de seguridad.

En el área específica nos encontramos con los siguientes módulos:

·           MÓDULO: Instalaciones eléctricas y domóticas.
·           MÓDULO: Instalaciones de telecomunicaciones.
·           MÓDULO: Formación en Centros de Trabajo