¿Qué é a EPA?
A EPA é un curso dirixido a todas aquelas persoas interesadas en obter o título de graduado en educación secundaria, que facultará para acceder ao bacharelato e á formación profesional específica de grao medio.

¿Quen pode acceder á EPA?
Poderán matricularse na educación para adultos os alumnos maiores de 18 anos que non acadaron o título de graduado en educación secundaria.

Poderán matricularse con carácter excepcional:

PROGRAMACIÓN XERAL EPA
ANO ACADÉMICO 2007-08

Presentación
O curso 2007/08 comeza o día 24 de setembro ás 16.15 horas.

Horario lectivo
21 horas semanais en horario de tarde.

Materias que se imparten
As materias que se imparten no centro son as seguintes: Matemáticas, Ciencias  Naturais, Ciencias Sociais, Lingua Galega, Lingua Castelá, Lingua Inglesa e O.C.P.C.

Obxectivos xerais

O currículo para persoas adultas terá como finalidade a adquisición dos instrumentos necesarios para comprender o mundo que as rodea e, así, desenvolver as súas capacidades profesionais e comunicarse apropiadadmente cos demais.

     O logro desta finalidade hase favorecer mediante o desenvolvemento das seguintes capacidades:

a) Comprender e producir mensaxes orais e escritas con propiedade, autonomía e creatividade nas linguas galega e castelá e nunha lingua estranxeira, utilizándoas para a participación activa e plena na sociedade.

b) Interpretar e producir con propiedade, autonomía e creatividade mensaxes que utilizen códigos artísticos, científicos e técnicos, co fin de enriquecer as súas posibilidades de comunicación tanto no ámbito cultural como laboral.

c) Obter e seleccionar información utilizando as diferentes fontes nas que esta se atopa, tratala de forma autónoma e crítica, e transmitila de maneira organizada e intelixible.

d) Incrementar estratexias de identificación e resolución de problemas nos diversos campos de coñecemento e de experiencia, mediante procedementos intuitivos e de razoamento lóxico, contrastándoas e reflexionando sobre o proceso seguido.

e) Formarse unha imaxe adecuada de si mesmos, das súas características e posibilidades, valorando a súa vagaxe experiencial, o esforzo e a superación das dificultades.

f) Amosar actitudes solidarias e tolerantes, valorando as situacións nas que se deben realizar proxectos comúns e rexeitando todo tipo de discriminacións debidas á raza, ó sexo, á clase social, ás crenzas e outras características individuais, sociais e culturais.

g) Analizar os mecanismos e valores que rexen o funcionamento das sociedades, en especial os relativos ós dereitos e deberes dos cidadáns, elaborar suízos e criterios persoais amosando liberdade de pensamento e iniciativa.

h) Valorar críticamente as crenzas, actitudes e valores básicos da nosa tradición e patrimonio e doutros existentes, discernido a súa validez.

• Analizar os mecanismos básicos que rexen o funcionamento do medio físico, valorar as repercusións que sobre el teñen as actividades humanas e contribuír á súa defensa, conservación e mellora como elemento determinante da calidade de vida.

l) Coñecer e valorar o desenvolvemento científico e tecnolóxico, as súas aplicacións e a incidencia no seu medio físico e social.

m) Coñecer e apreciar o patrimonio natural e cultural e contribuír activamente á súa conservación e mellora, entender a diversidade lingüística e cultural como un dereito dos pobos e dos individuos á súa identidade, e desenvolver unha actitude de interese e respecto de cara ó exercicio deste dereito.

n) Valorar as consecuencias dos actos e decisións persoais na saúde individual e colectiva, e os beneficios que suponían os hábitos saudables.

ñ) Combinar a cualificación técnica e profesional adquirida cun comportamento social e coa capacidade de afrontar e solucionar problemas.

2. A educación moral e cívica, a educación para a paz, para a calidade de vida, para a igualdade entre os sexos, a educación ambiental, a educación sexual, a educación do consumidor, a educación para o lecer, a educación vial e a educación para o mundo do traballo están presentes a través das diferentes áreas ó longo de todo o ensino básico para as persoas adultas.

Calendario

Módulo III

   A avaliación das ensinanzas correspondentes ao módulo tres de cada ámbito de coñecemento levarase a efecto desde a cuarta semana de setembro ata a primeira semana de febreiro.
   Durante os días 19, 20 e 21 de setembro realizaranse no centro as probas de avaliación inicial que posibilitarán o acceso ao módulo III.
   Na terceira semana do mes de xaneiro (desde o 14 ata o 18) levarase a cabo a  avaliación global final do alumnado que estea cursando ensinanzas do módulo tres.
   A reunión de avaliación celebrarase o mércores 23 de xaneiro.
   A entrega de notas terá lugar o venres 1 de febreiro.
    O alumnado que non supere ou non sexa promovido ao módulo seguinte terá dereito a unha única avaliación extraordinaria na convocatoria da segunda quincena do mes de maio (do 5 ata o 9) ou setembro.
Días non lectivos:
12 de outubro. Dia do Pilar.
1 e 2 de novembro. Ponte de tódolos Santos.
6 de decembro. Día da Constitución.
Nadal ( do 22 de decembro ata o 7 de xaneiro, ámbolos dous inclusive).

Módulo IV

A avaliación das ensinanzas correspondentes ao módulo catro de cada ámbito de coñecemento levarase a efecto desde comezos da segunda semana do mes de febreiro ata o 30 de xuño de 2008.
Durante os días 23,24 e 25 de xaneiro de 2008 realizaranse no centro as probas de avaliación inicial que posibilitarán o acceso ao módulo IV.
Na segunda semana do mes de xuño (do 9 ata o 13) levarase a cabo a avaliación global final do alumnado que estea cursando ensinanzas do módulo catro.
A reunión de avaliación celebrarase o mércores 18 de xuño.
A entrega de notas terá lugar o venres 20 de xuño.
Na primeira semana do mes de setembro (do 1 ata o 5)  establécese o calendario de avaliación para as probas extraordinarias.
A reunión de avaliación celebrarase o mércores 10 de setembro.
A entrega de notas terá lugar o venres 12 de setembro.
Días non lectivos:
Entroido ( 4, 5 e 6 de febreiro).
28 de marzo. Día da reconquista.
Semana Santa ( do 17 ata o 24 de marzo, ámbolos dous inclusive).
1 e 2 de maio. Ponte de San Xosé Obreiro.

Reunións

Realizarase co equipo docente unha reunión mensual o primeiro mércores de cada mes  de 15:30 ata 16:30.

Titoría

O horario de titoría será os martes desde as 18:00 ata as 19:00.

Equipo docente